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儒家思想的经典名言

2019-09-17 15:07   编辑:admin   人气: 次   评论(

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  译:尊敬我的长辈,继而推广到尊敬别人的长辈;爱护我的子女,继而推广到爱护别人的子女。

  10.人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。《战国策·魏四》

  译:君子以文章来交朋友,以朋友的帮助来培养自己的仁德。 1.为世忧乐者,君子之志也;不为世忧乐者,小人之志也. 《申鉴·杂言上》

  译:为国而忧、为国而乐,这是君子的志向;只考虑个人得失,这是小人的志向。

  5.古之立大事者,不惟有超过之才,亦必有坚忍不拔之志。宋·宋轼《晁错论》

  6.志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎? 明·王阳明《教条示龙场诸生·立志》

  7.曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 《论语·学而》

  译:曾子说:“我每天多次检查自己——替别人办事没有尽心吗?同朋友交往不诚实吗?

  译:自己作风正派,不发命令政教也能顺利实行;自己的作风不正,即使三申五令,别人也不听从。

  译:君子用行动说线.在上不娇,在下不谄,此进退之中道也。宋·王安石《上龚舍人书》

  译:有几分美就说几分,一丝一毫不虚夸;有几分过就说几分过,一丝一毫不讳饰。

  译:做了好事就希望别人看到,这便不是真正做好事;做了坏事唯恐人道,这便是做了大坏事。

  15.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。《孟子·滕文公下》

  译:君子心地宽阔,小人经常忧愁。 1.玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。《礼记·学记》

  译:玉如不琢磨就不能成为器物;人如不学习,就不懂道理。因此,古代贤君,建国治民,都把教育放在首位。

  译:青色从蓝草中提取,但比蓝草的颜色更深;冰,是由水变成的,但比水更寒冷。有成语“青出于蓝而胜于蓝”。

  译:生养孩子却不加教育,这是父亲的过错,教育学生不严格要求,这就是做老师的懒惰了。

  5.雨泽过润,万物之灭也;情爱过义,子孙之灾也。明·吕坤《呻吟语·礼制》

  译:天资聪颖而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

  译:年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时候学习,悲伤难过也是徒劳。

  译:不要说今天不学还有明天,不要说今年不学还有明年。岁月流逝,成长的时光无法逆转,

  20.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。《论语·述而》

  译:三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点

  译:做官的事情做好了,就更广泛地去学习以求更好;学习学好了,就可以去做官以便给更好地推行仁道

  译:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是线.学而不思则罔,思而不学则怠。《论语·为政》

  译:不能坚持到底,即使是朽木也不能折断。只要坚持不停的用刀刻,金属石头也可以雕成花饰。

  29.问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。清·刘开《孟涂文集·问说》

  译:学与问是相辅相成的,不学就不会产生疑问,不问就不能增长学识。 1.诗言志,歌永言。《尚书.舜典》

  译:不学习《诗经》,就不会说线.万卷山积,一篇吟成。清.袁牧《续诗品.博习

  6.所谓诗,所谓文,实国事、世事、家事、身事、心事系焉。宋.郑思肖《心史总后叙》

  9. 兴于诗,立于礼,成于乐。《论语.泰伯》 1.同声相应,同气相求。《周易.乾》

  4.天道之常,www.89234.cc,一阴一阳。阳者,天之德也:阴者,天之刑也。《春秋繁露.阴阳义》

  译:愚笨的人只要勤于思考,也会有对的时候。成语“千虑一得”和“愚者千虑,必有一得”本此。

  译:坐在井底看天,说天是小的 ,其实并不是天线.有名而无实,则其名不行;有实而无名,则其实不长。宋.苏轼《策别安万民》

  译:徒有虚名而无实际,其名声不会传之久远;有实际而不加以播扬,实际也会萎失消亡。 1.慈母爱子,非为报也。——(汉)刘安

  2.十月胎恩重,三生报答轻。——《劝孝歌》3. 一尺三寸婴,十又八载功。——《劝孝歌》

  8.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——(唐)孟郊

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